Tổng quan

  Phòng Đào tạo - Quản lý khoa học 

  Chức năng

- Tham mưu, giúp Hiệu trưởng trong việc định hướng, lập kế hoạch, triển khai kế hoạch giám sát hoạt động đào tạo của các khoa chuyên môn và quản lý công tác đào tạo, công tác nghiên cứu khoa học đảm bảo đúng quy định của pháp luật và chính sách của Nhà nước.

- Tham mưu giúp Hiệu trưởng trong việc không ngừng năng cao chất lượng giảng dạy, củng cố và năng cao thương hiệu của trường, phát triển, mở rộng về quy mô đào tạo theo quy định của pháp luật.

  Nhiệm vụ

- Quản lý công tác đào tạo tất cả các trình độ, hình thức: đào tạo sau đại học, đại học chính quy, vừa làm vừa học, cao đẳng, trung cấp, ngắn hạn, liên kết… Tổ chức quản lý thống nhất kế hoach, nội dung, chương trình, giáo trình, nội dung các môn học của tất cả các ngành thuộc các hệ từ chính quy đến vừa làm vừa học.

- Tổ chức nghiên cứu, tổng hợp, xây dựng phương hướng phát triển, mục tiêu, mô hình và phương thức đào tạo từng chuyên ngành trong trường để trình Hiệu trưởng phê duyệt.

- Hướng dẫn và phối hợp với các khoa, bộ môn và các đơn vị có liên quan tổ chức, xây dựng, biên soạn và quản lý hệ thống chương trình, giáo trình, đề cương môn học, đề cương bài giảng, xét duyệt nội dung các môn học đản bảo việc bổ sung sửa chữa chương trình khi cần thiết để chương trình đào tạo luôn được cập nhật và mang tính hiên đại.

- Xây dựng, tư vấn cho Hiệu trưởng trong việc xin mở mã ngành đào tạo và hệ đào tạo theo nhu cầu về nhân lực của xã hội và phù hợp với tình hình của trường.

- Trên cơ sở văn bản quy định của Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo, xây dựng các văn bản hướng dẫn về tổ chức đào tạo của trường, quy chế về việc đổi mới phương pháp dạy học, cách kiểm tra đánh giá và xây dựng ngân hang đề thi để đảm bảo kết quả thi khách quan và có tác dụng tích cực tới người học.

- Lập kế hoạch và tổ chức các ki thi tuyển sinh các hệ và thi tốt nghiệp cuối khoá, bao gồm: tổ chức ra thông báo tuyển sinh, ra đề thi, quản lý đề thi, quản lý bài thi, lập phương án điểm chuẩn… Xây dựng chi tiêu, kế hoạch tuyển sinh hàng năm phù hợp với yêu cầu của xã hội và khả năng thực tế của Nhà trường.

- Tổ chức triển khai kế hoạch đào tạo hàng năm đã được Hiệu trưởng phê duyệt, đảm bảo đúng quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo về xét lên lớp và xét tốt nghiệp cho học sinh, sinh viên và học viên.

- Bố trí phòng học, lập thời khoá biểu cho từng lớp. Tổ chức giám sát về thực hiện quy chế giảng dạy, học tập, thi. Định kỳ đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập, quản lý thời gian học tập của học sinh, sinh viên và học viên.

- Phối hợp với các đơn vị có liên quan xây dựng phương hướng phát triển các phòng thí nghiệm, các cơ sở thực hành, thư viện nhà trường và các điều kiện cơ sở vật chất khác phục vụ cho công tác đào tạo.

- Tổ chức quản lý kết quả học tập theo qui định của pháp luật. Quản lý và cấp phát các loại văn bằng, chứng chỉ.

- Chủ trì tổ chức các hội nghị, hội thảo bàn về công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập trong trường.

- Phối hợp với các đơn vị có liên quan tổ chức Hội đồng tư vấn cho Hiệu trưởng như: xử lý kết quả học tập, bảo về tốt nghiệp, phúc khảo kết quả học tập, đánh giá chất lượng giáo trình.

- Phối hợp với phòng Tài vụ xây dựng ngân sách và sử dụng kinh phí đào tạo trên cơ sở quy định chung. Theo dõi kế hoạch giảng dạy của giảng viên dạy vượt giờ, quy đổi giờ, viết giáo trình, tài liệu giảng dạy và tài liệu tham khảo.

- Phối hợp với phòng Tổ chức cán bộ - Đối ngoại trong việc xây dựng đội ngũ giảng dạy đáp ứng nhu cầu đào tạo của trường và trong việc hợp tác đào tạo đại học với nước ngoài.

- Tổ chức đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học các cấp của cán bộ các phòng, khoa trong trường. Lập chương trình kế hoạch nghiên cứu khoa học bao g[mg các dự án, đề tài nghiên cứu các cấp.

- Xây dựng và trình Hiệu trưởng ban hành các văn bản về phương hướng, chủ trương, quy định, chính sách nội bộ về nghiên cứu khoa học.

- Chuẩn bị nội dung và tổ chức các hội nghị, hội thảo khoa học của trường và của ngành, cố vấn cho đoàn thanh niên, hội sinh viên tổ chức tốt hội thảo khoa học sinh viên hàng năm.

- Thường xuyên rút kinh nghiệm, đề xuất đổi mới công tác đào tạo và quản lý đào tạo không ngừng năng cao chất lượng dạy và học.

- Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc cụ thể cho từng cán bộ trong phòng.